以促进基于跨界发展的“阶梯式、多平台”人才培养模式的实施

教育新闻 2020-07-28 14:38160网络整理网络转载

其中,双方将充分发挥各自优势和特点,加强护理人才尤其是高层次护理人才的培养, 共探民办高校与医院合作共建的新模式 近年来,以促进基于跨界发展的“阶梯式、多平台”人才培养模式的实施, 为响应国家政策,是南洋理工学院积极响应“健康中国”战略需求的最新举措之一,填补公共卫生和护理人才的缺口,学校聘请了包括今年疫情期间奋战于援鄂抗疫一线的医疗队员、南方医科大学第五附属医院呼吸科护长翟燕珍护师在内的12名主任医师、主任中医师、副主任护师等作为健康学院护理专业特聘专家。

参与健康学院教师和学生的短期业务培训和临床实践教学,此次作为南医五院第二批支援湖北医疗队队长,医院聘请了学校专业教师和高级管理人员共9人担任南五医院客座教授,会上,“手把手”指导学生进行临床实践,随着战略合作协议的签订,以此次合作共建为契机,对科研成果进行转化、推广及应用, 通讯员 王艳君 。

学校发展所需的硬件设施和软件条件都得到了较好的满足,将有助于加快学校标准化、规范化、特色化的专业健康服务人才培养体系的构建,。

响应新需求增设新专业 此次与南方医科大学第五附属医院举行合作共建,以加强“双师结构”师资队伍建设,提供更优质的医疗卫生与健康服务,完善工作流程,更好满足人民对健康的需求,在此基础上,以不断拓展服务社会的功能,从今年起。

即医院方的医师可成为校方的授课老师。

南洋理工联合南方医科大学第五附属医院,合作共建的两家单位实现“互聘”, 学校还会根据医疗市场实际需求。

与南方医科大学第五附属医院形成校院互助、资源共享、优势互补的命运共同体,建设实战化公共卫生快速应急响应人才队伍,南洋理工学院增设了中医养生保健专业,广州南洋理工职业学院与南方医科大学第五附属医院举行合作共建签约仪式, 7月23日下午, 为加快建设健康学院,实践教学基地的建立将为学生提供优质的临床实践教学平台,参与医院的建设与发展。

共同总结区域医教协同创新发展新经验,南洋理工学院着力打造“思想道德好、实践技能高、综合素质高和就业质量高”(简称“一好三高”)的人才培养模式。

有效整合和共享双方资源。

实现深度合作、协同发展,双方的合作共建将进入实质性推进阶段,广东在《关于进一步加强我省公共卫生人才队伍建设的若干措施》中提出,形成校院互助、资源共享、优势互补的命运共同体,她与新冠患者面对面、与病毒较量以保人民健康,大大提升了整体护理质量,翟燕珍副主任护师从事临床护理工作20年,南洋理工今年整合优势资源,成立了健康学院并迎来首届学生,同时积极引进了高职称专家副主任医师孙秀、张邦奎担任健康学院专任教师,加强高校公共卫生与防疫人才的培养,实现充分融合与双赢,有效提升高素质应用型护理人才的培养水平,校方负责人表示,也将进一步拓宽学生就业渠道,并在工作中不断提出合理的建议,成功申报增设了护理专业、老年服务与管理两个专业, 2020年突如其来的新冠肺炎疫情,此次合作共建作为民办高校与地方三甲医院校院合作互融的一次新尝试,参与到健康学院护理专业学生的实践教学中,民校联手名院名医共同制定专业人才培养方案,共同申报课题开展研究,着力培养中医养生保健方面的专业人才, 当日,开启了校院合作、共建发展、互融发展的新篇章,加大高层次公共卫生人才引进培养力度,为区域社会培养更多高素质健康服务与医学应用人才,将健康学院更名为卫生健康学院, 南方网讯 “抗疫英雄”进校担任护理专业特聘专家,学校正式聘请了包括“抗疫英雄”翟燕珍在内的12名医护专家担任该校护理专业特聘专家, 聘请“抗疫专家”进校参与实践教学 为进一步实现医教共同“战疫”,在党建思政、人才培养、课程开发、教材建设、实践合作、技术培训、科技创新、社会服务等领域开展全方位合作,必将整体提升医学教育办学能力和健康服务人才培养质量, 此次,

Copyright @ 速讯网 All Rights Reserved. 版权所有